L’Association Meysam clôture son année éducative par une cérémonie humaine incarnant les valeurs de l’inclusion et de l’espoir pour les enfants autistes.

L’Association Maysam pour l’Intégration des Enfants Autistes célèbre ses enfants lors d’une cérémonie de clôture incarnant les valeurs de l’inclusion et de la solidarité
Correspondance : Bouchaïb Harkati
Correspondant du journal Sawt Al Atlas

Dans une ambiance empreinte de joie, de convivialité et de solidarité, à l’occasion de la clôture de l’année scolaire 2025-2026, l’Association Maysam pour l’Intégration des Enfants Autistes a organisé une cérémonie éducative et récréative au profit de ses enfants, en partenariat avec l’Association des Scouts Marocains – Délégation d’Aïn Sebaâ. Cette initiative humaine réaffirme l’importance de poursuivre les efforts en faveur des enfants atteints de troubles du spectre de l’autisme et de renforcer leur intégration au sein de la société.
La manifestation, organisée le samedi 27 juin, a connu la présence de M. Bouchaïb Harakati, président de l’Association de Solidarité Maroco-Européenne à Paris, ainsi que de plusieurs acteurs associatifs, cadres éducatifs et parents d’élèves. L’événement s’est déroulé dans une atmosphère chaleureuse, marquée par la joie, le partage et l’esprit de solidarité envers ces enfants.
Le programme comprenait diverses activités, notamment des ateliers artistiques de dessin et de coloriage destinés à développer les capacités créatives des enfants et à consolider leurs acquis éducatifs. Des animations musicales et récréatives ont également été proposées, apportant bonheur et sourire aux enfants, sous le regard attentif et bienveillant des participants qui ont veillé à les entourer d’affection, d’attention et de soutien.
Cette rencontre éducative s’est achevée par le renouvellement de l’engagement de l’association et de ses partenaires à poursuivre leurs efforts en faveur des enfants en situation d’autisme, en œuvrant à créer les conditions favorables à leur inclusion et à la garantie de leurs droits à l’éducation, à l’accompagnement et au soutien. Une conviction forte a été réaffirmée : la prise en charge de cette catégorie d’enfants constitue une responsabilité collective qui exige la mobilisation de l’ensemble des acteurs de la société.